अंग्रेजी के थोपने से भारत को नुकसान पहुंचा, अंग्रेजी ने राष्ट्र के विकास को धीमा कर दिया है

उपराष्ट्रपति वेंकैया नायडू ने भारतीयों से "अपनी औपनिवेशिक मानसिकता को त्यागने" और इसके बजाय "अपनी पहचान पर गर्व करने" का आह्वान किया

अंग्रेजी के थोपने से भारत को नुकसान पहुंचा, अंग्रेजी ने राष्ट्र के विकास को धीमा कर दिया है

उपराष्ट्रपति वेंकैया नायडू ने भारतीयों से "अपनी औपनिवेशिक मानसिकता को त्यागने" और इसके बजाय "अपनी पहचान पर गर्व करने" का आह्वान किया। हरिद्वार में देव संस्कृति विश्वविद्यालय में दक्षिण एशियाई शांति और सुलह संस्थान के उद्घाटन के बाद एक सभा को संबोधित करते हुए उन्होंने कहा, "अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों में शिक्षा ने अभिजात वर्ग के एक छोटे वर्ग को जन्म दिया है। वीपी ने "शिक्षा की मैकाले प्रणाली, जिसने अंग्रेजी को शिक्षा के माध्यम के रूप में लागू किया" की निंदा की और कहा, "इसने देश को बहुत नुकसान पहुंचाया। हमें इसे अस्वीकार करना चाहिए। 


उन्होंने दावा किया कि देश की संस्कृति, विज्ञान और पारंपरिक ज्ञान को "निम्न" माना जाता था और "शिक्षा प्रणाली से बाहर रखा गया था। उन्होंने कहा, "इसने एक राष्ट्र के रूप में हमारे विकास को धीमा कर दिया। विदेशी भाषा शिक्षा का माध्यम होने के कारण बड़ी संख्या में लोग शैक्षिक अवसरों से वंचित हो गए हैं। हम पर शिक्षा का भगवाकरण करने का आरोप है, लेकिन फिर भगवा में क्या गलत है? हमने सभी के कल्याण (सर्वे भवन्तु सुखिनः) में विश्वास किया है और पूरी दुनिया को एक परिवार (वसुधैव कुटुम्बकम) माना है। यहां तक ​​कि जब भारत समृद्धि और ताकत के शिखर पर था, और जब हमारे विश्वविद्यालयों, नालंदा और तक्षशिला ने दुनिया भर के छात्रों को आकर्षित किया, तो हमने कभी भी किसी भी देश पर हमला नहीं किया, क्योंकि हम सभी मानवता के लिए शांति में अपने वास्तविक विश्वास के कारण हैं। 


इस बात पर प्रसन्नता व्यक्त की कि नई शिक्षा नीति में क्षेत्रीय भाषाओं को बढ़ावा देने पर जोर दिया गया है। उन्होंने कहा, "हमें सबसे पहले अपनी मातृभाषा को बढ़ावा देना चाहिए और प्रचार करना चाहिए। सरकार और लोगों के साथ हमारा संवाद हमारी मातृभाषा में भी होना चाहिए। उन्होंने कहा, "सभी सरकारी आदेश राज्य के लोगों की संबंधित भाषा में जारी किए जाने चाहिए। जो लोग भाषा नहीं जानते हैं, उनके लिए अंग्रेजी संस्करण उपलब्ध कराया जा सकता है। उन्होंने संस्कृत सीखने की आवश्यकता को भी रेखांकित किया, जिसे उन्होंने "ज्ञान का विशाल भंडार और हमारे शास्त्रों की भाषा" कहा।